De acuerdo a especialistas en educación, maestros, politólogos, ex funcionarios de educación se han pronunciado en contra y coinciden en una cosa, el nuevo modelo educativo de López Obrador que quiere aplicar son una serie de disparates cargados de ideología, además de confuso y contradictorio, solo busca el adoctrinamiento en la educación, haciendo a los niños menos críticos y libres.
En el documento del Marco curricular y Plan de estudios 2022 de la Educación Básica Mexicana, a cargo de la Dirección General de Desarrollo Curricular, de la Secretaría de Educación Pública (SEP), ha sido muy criticado por especialistas debido a sus potenciales consecuencias negativas para los estudiantes, maestros y sociedad en general, respecto al tema el propio director general de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública, Marx Arriaga, dice que los nuevos Planes y Programas de Estudio que se están construyendo no tienen una rigurosidad académica.
Con esto el sistema pretende: “1) agrupar las asignaturas (o disciplinas) en cuatro campos formativos más amplios (por ejemplo, las matemáticas formarán parte de Saberes y Pensamiento Científico). 2) agrupar los grados escolares en seis fases de aprendizaje y 3) trabajar los saberes por progresiones de aprendizaje a lo largo de las fases”, según desglosó y explicó Eduardo Backhoff, presidente del Consejo Directivo de Métrica Educativa, A.C.
El documento curricular 2022 no es fruto de un diagnóstico sobre el estado actual de la educación en México, sobre todo luego de la pandemia, ni hace referencia a los resultados de la investigación educativa ni a experiencias exitosas de modelos similares en países equivalentes al nuestro, criticó Backhoff en su columna publicada en El Universal.
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